Textos
Sobre la administración de drogas a los alumnos en las escuelas (síndrome de déficit de atención)
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Varios Estados han promulgado leyes que especifican qué pueden y qué no pueden hacer los maestros en cuanto a la administración de drogas durante las horas de clases.
Todas las escuelas en las cuales se usan los estimulantes durante las horas de clase deberían tener, impresas, esas normas.
En lo que respecta a los niños más cargados de las aulas de la nación, deberían probarse otors métodos que no fuesen los de las drogas para mejorar su trabajo y comprotamiento en el aula.
... debemos tener en cuenta la advertencia del neuropsicólogo Elliot S. Valenstein: "nos veríamos en graves dificultades si una cantidad de personas influyentes llegaran a convencerse de que la violencia es ante todo un producto de un cerebro enfermo, y no de una sociedad enferma".
"El condicionamiento funciona mejor cuando las personas a quienes se quiere moldear se encuentrean en un medio controlado, como un hospital, una prisión o una escuela. Funciona mejor cuando el cambio de conducta deseado es específico (por eemplo, quedarse en su asiento). Y funciona mejor en personas que no se encuentran muy avanzadas en su aprendizaje"
De: Los moldeadores de hombres
Ed CREA, Buenos Aires, 1981 (1ª ed. 1977)
Sobre la manipulación para promover el consumo
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"David Riesman caracterizó a los niños norteamericanos como seres amaestrados para el consumo...
Ya en 1941, el Dr Ernest Richter, Presidente del Institute for Motivational Research, dijo que la agencia de publicidadpróspera 'manipula las motivaciones y deseos humanos y engendra una necesidad de bienes desconocidos o inclusive rechazados hasta entonces por el público'...
...Este libro ... trata sobre los esfuerzos que, en gran escala y a menudo con éxito impresionante, se realizan para canalizar nuestras decisiones en tanto que compradores, así como nuestros rocesos mentales, mediante el uso de conocimientos extraídos de la psiquiatría y de las ciencias sociales.
Estos esfuerzos suelen aplicarse en un plano que escapa a nuestra conciencia, de modo tal que las incitaciones son fecuentemente y en ceierto sentido "ocultas", con lo que resulta que a muchos d enosotros se nos influye y se nos manipula en mayor medida de lo que nos damos cuenta, en lo que se refiere a las pautas de nuestra vida diaria"
De: Las formas ocultas de la propaganda.
Ed Sudamericana, Buenos Aires, 1987 (1ª ed. 1959)
