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Periódico de Trabajo Social y Ciencias Sociales
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Edición verano 2007 (para el hemisferio sur)
Sumario:
 PONENCIA DURANTE EL PRIMER ENCUENTRO PROVINCIAL DE CENTROS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR * Alfredo Carballeda - Licenciado en Trabajo Social Presentación: Cuando comenzamos a conversar sobre el tema de hoy el interés de la convocatoria tenía que ver con intervención, con la intervención en lo social que es el nombre de uno de los textos que publiqué últimamente, en el cual vengo trabajando en la segunda parte en este momento y creo que es un tema que se está manifestando, diría yo como una construcción de un saber un poco más sistemático, más ordenado, que trasciende el campo del trabajo social y que empieza a dialogar con otras disciplinas de una manera mucho más sistemática. El tema de la intervención en lo social, hoy hace preguntas desde la ingeniería hasta la pedagogía, y creo que es una tendencia que se está construyendo a nivel mundial. A la nota »
Por: Mtra.T.S.. Ana María Anguiano Molina , Cuerpo Académico de Epistemología Aplicada Departamento de Desarrollo Social, CUCSH DEPS, UDG. Presentación: Con este documento, se pretende compartir algunos elementos y experiencias sobre el constructivismo: componente sustantivo para el desarrollo social; considero es una postura crítica, una reflexión de lo epistemológico, pedagógico y didáctico el ángulo de un trabajador social-educador social, quién interviene esencialmente con sujetos adultos o vulnerables, en una sociedad compleja, es un análisis polémico desde la propuesta socio-conceptual que considera los sistemas no lineales (la teoría del caos). A la nota » PREVENCION COMUNITARIA
Por: Silvia Mónica Gianni Lic. en Servicio Social Presentación: El propósito de este trabajo tiene que ver con pensar nuevas estrategias de intervención a partir de los nuevos escenarios, en donde lo más visible es la fragmentación y la exclusión social. Es producto de distintas experiencias en barrios –villas de emergencia- de la Ciudad de Buenos Aires y del Conurbano bonaerense a lo largo de los últimos 20 años. A la nota » ARGENTINA Y BRASIL EN LOS '60 Por: José Luis Parra Profesor de Historia y Geografía Presentación: En América Latina, la década del '60 estuvo determinada por el contexto de la Guerra Fría. Para EE.UU., el enemigo número uno fue el comunismo, plasmado concretamente en la revolución cubana liderada por Fidel Castro. Por
otro lado, el triunfo en la segunda gran guerra permitió a
Estados Unidos lanzarse a reconstruir el sistema capitalista a escala
mundial...
Por: Verónica Natacha Prada y María del Carmen Masciovecchio Licenciadas en Trabajo Social Presentación: El presente trabajo surge a partir de la participación en proyectos comunitarios en Centros de salud como parte de la formación profesional de Trabajo Social en el sistema de Residencias en Salud del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Parte
de la problematización que como profesionales del trabajo
social en el sector salud nos hacemos cuando nos encontramos formando
parte de políticas y proyectos que son implementados en las
comunidades de los barrios de zonas pobres de la ciudad.
Por: Lic. Viviana Demaría Psicoanalista Mg. José Figueroa Docente-investigador UNSJ - Carrera de Trabajo Social Presentación: 17 generaciones de argentinos crecieron bajo la discrecionalidad que consentía la siniestra ley 10903. Su mentor, el diputado por el Partido Conservador Dr. Luis Agote, en diferentes sesiones manifestó su preocupación por contar con una legislación social que protegiese a la niñez, haciendo referencia al abandono moral y material. Es en ese sentido que su prédica se encontraba imbuida de las ideas de la época: el movimiento de los Salvadores del Niño y el Higienismo vernáculo. Sin embargo, su proyecto tardaría casi 10 años entre idas y venidas hasta que finalmente fuera aprobado. La pregunta obligada que se desprende es: ¿qué acontecimiento hizo que de un día para el otro, nuestro país diera a luz la creación del Patronato Nacional de Menores Abandonados y Delincuentes? A la nota »
Curso de Postgrado: la Supervisión como dispositivo de reflexión y análisis de la intervención en lo social
Por: Daniela Ortega Trabajadora Social de Planta del Servicio Social del Hospital Interzonal Especializado Materno Infantil (H.I.E.M.I.) Mar del Plata Instructora de Residentes de Trabajo Social del H.I.E.M.I. Mar del Plata Presentación: La residencia de trabajo social del HIEMI, se encuentra inserta dentro del Servicio Social del hospital, la misma esta encuadrada dentro de un programa presentado por quien suscribe instructora de residentes y los aportes de los residentes que han ido pasando por esta unidad, teniendo como base el programa madre de la residencia de trabajo social de la provincia de Buenos Aires. En el programa están definidos objetivos, contenidos asistenciales y teóricos por año. A la nota »
Curso de Postgrado: la Supervisión como dispositivo de reflexión y análisis de la intervención en lo social
Por: Sandra Fabiana Scappini Licenciada en Trabajo Social Presentación: En el marco de este trabajo monográfico me propongo reflexionar sobre mi tarea profesional en este último periodo y consecuentemente con la desarticulación del Centro de Fortalecimiento Familiar donde esta se desarrollaba. La experiencia pertenece a un municipio de tamaño medio de la provincia de Buenos Aires. Considerando
la supervisión como un proceso de análisis de la
intervención, intentaré en estas líneas un
nivel de abstracción que permita mi propia supervisión.
Aunque de antemano entiendo que no será del todo objetivo,
este ejercicio me permitirá ordenar los sucesos y
comprenderlos a la luz de algún marco teórico.
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y SALUD COMUNITARIA
Por: Grisel Adissi Lic. en Sociología, U.B.A; Maestranda en Investigación Social, U.B.A.; Residente de 2º año en la Residencia Interdisciplinaria de Educación para la Salud (RIEPS) Presentación: Habiendo yo ingresado en junio del año pasado (2005) a la Residencia Interdisciplinaria de Educación para la Salud (RIEPS) en su sede del CeSAC 10 (Área Programática del Hospital Penna), comencé a formar parte del equipo coordinador del Proyecto “Promotores de Salud” que funciona en este Centro. Este proyecto llevaba en aquel entonces ya casi tres años de funcionamiento, y a lo largo de mi incorporación en él pude ir, de a poco, comprendiendo las contradicciones y dilemas que éste había suscitado entre quienes habían pasado por su coordinación. En el presente trabajo me propongo presentar una parte de las discusiones suscitadas a este respecto, intentando señalar un aspecto que no ha sido suficientemente tematizado y que intento tanto aportar al equipo como compartir en un marco más amplio, por si pudiera, en el mejor de los casos, suscitar alguna pregunta en torno a las determinaciones que operan en la participación comunitaria a partir del modo de convocarla. Para esto, intentaré recalar en las dos orillas de un puente que no logra aun construirse, comentando algunas de las dificultades de aquel proyecto del CeSAC a la luz de las dificultades que encuentran algunos actores colectivos que se organizan de modo autónomo para participar en la respuesta a sus necesidades de salud. A la nota »
Por: Mtra.T.S.. Ana María Anguiano Molina , Cuerpo Académico de Epistemología Aplicada Departamento de Desarrollo Social, CUCSH DEPS, UDG. Consuelo Plascencia Vázquez Cuerpo Académico, Revisión Curricular, Departamento de Trabajo Social, DEPS, CUCSH, UDG. Presentación: El programa de Nivelación a la Licenciatura en Trabajo Social (NiLiTS;1994), del Departamento de Desarrollo Social, de la División de Estudios Políticos y Sociales del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) de la Universidad de Guadalajara, ha sido certificado gracias a las diversas aportaciones del equipo de trabajo, SU responsabilidad social, visión y la filosofía de nuestra Universidad, “Piensa y Trabaja”. Es un programa abierto y a distancia que pudiera concebirse como remedia, pero que es una veta por la experiencia e intervención de profesional de los alumnos, además por el diseño instrumental y su fundamentación constructivista-socio-critica: en aras del logro de competencias para y por la atención de los sujetos vulnerables en un marco de dignidad A la nota » |
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