Mario Heler (comp.), Jorge M. Casas, Alejandro Cerletti, Patricia Digilio, Filosofía Social & Trabajo Social. Elucidación de un campo profesional, Buenos Aires, Biblos, 2002.

Quizás sea un poco pretensioso querer contribuir al movimiento inagotable de la reflexión. Pero este es el desafío.

Un desafío para los autores y para los lectores, un desafío que se explicita ya con aquella vieja sentencia socrática que establece que una vida sin examen no merece ser vivida.

Desde esta perspectiva, este libro pretende apoyar el trabajo que los profesionales -en este caso, las y los trabajadores sociales- realizan para pensar lo que hacen y saber lo que piensan; esto es, intenta aportar a la elucidación con la que cada profesión está comprometida. Nos perturbe o nos estimule, se trata de una tarea que los seres humanos no podemos dejar de abordar: La tarea de dar significatividad a nuestras prácticas.

En tiempos como los que vivimos, esa tarea adquiere además tintes críticos.

María Felicitas Elías, Buenos Aires, Paidós, 2004.

“Las páginas que escribió Felicitas Elías trascienden la acumulación rigurosa y selectiva de sus citas para plantarse ética y políticamente en la historia de la adopción, que ella registra como un capítulo, y no el menos significativo, de la historia de la niñez en nuestro país”, dice Eva Giberti en el prólogo de este libro. Efectivamente, a lo largo de la obra la autora traza un panorama de la historia de la adopción en nuestro país –desde la Ley de Patronato de principios del siglo XIX hasta la ley de adopción actualmente vigente–, analizando en cada caso qué representación de la niñez presuponen esas leyes.

En este sentido, el trabajo de Elías resulta esclarecedor, pues tras la malla de leyes, decretos, discursos legislativos, convenciones y tratados internacionales, suele invisibilizarse uno de los nudos centrales de esta trama: la existencia de la pobreza. En la adopción convergen los hijos de la pobreza, la marginalidad y la exclusión, y familias adoptantes que disponen de recursos económicos para la crianza, por lo que la problemática no está exenta de la dinámica propia de las clases sociales y de los discursos ideológicos vigentes.
Desde los niños abandonados y huérfanos del siglo XIX, los menores patronados de principios del siglo XX, pasando por la infancia trabajadora a la que se asociaba con la delincuencia, hasta el caso de los menores apropiados durante la última dictadura militar –tema especialmente abordado por la autora–, lo que se observa en todos los casos es que el sujeto “niño” resulta de una construcción social y política.
De allí la necesidad de rastrear la historia, la legislación, los discursos hegemónicos, para que las políticas públicas que se implementen en el área de adopción respeten rigurosamente los derechos establecidos en la Constitución Nacional que tienen su antecedente en la Convención de los Derechos del Niño.

María Felicitas Elías es Magíster en Servicio Social, Políticas Sociales y Movimientos Sociales (PUC-UNLP), Especialista en Administración y Gestión de Políticas Sociales y Licenciada en Servicio Social (Universidad de Buenos Aires). Es profesora en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y como investigadora dirige proyectos interdisciplinarios sobre políticas públicas en salud, ciudadanía y adopción de niños. Ha organizado encuentros, publicaciones y cursos sobre temas de su especialidad en instituciones académicas y organizaciones sociales. Asimismo se ha desempeñado como trabajadora social y perito oficial en las áreas de salud y justicia en la Provincia de Buenos Aires.